一、
教學(xué)工作
1、
基礎(chǔ)工作室
基礎(chǔ)工作室多為理論課程，課堂的趣味性、知識(shí)性、競技性是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的“重中之重。”趣味性讓他們主動(dòng)參與，知識(shí)性讓他們對所學(xué)記得更加牢固，競技性讓他們多參加竟能比賽，參加的過程讓他們更加明白自己所學(xué)專業(yè)。在2022-2023學(xué)年第一學(xué)期中我院2022級三年制電子商務(wù)班學(xué)生參加了2022年大學(xué)生電子商務(wù)技能挑戰(zhàn)賽和第六屆全國跨境電商專業(yè)能力大賽，均取得好成績。
2、
運(yùn)營工作室
（1）整合教學(xué)內(nèi)容
從電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展特別入手，重新整合教學(xué)內(nèi)容。近幾年電子商務(wù)呈現(xiàn)新媒體快速發(fā)展的趨勢，傳統(tǒng)電子商務(wù)發(fā)展速度減緩，計(jì)算機(jī)電子商務(wù)學(xué)院緊跟行業(yè)發(fā)展要求，第一時(shí)間響應(yīng)，將教學(xué)內(nèi)容做出調(diào)整，將短視頻、直播、內(nèi)容營銷等做為本學(xué)期教學(xué)主要方向。并在學(xué)習(xí)過程中為學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)，理論結(jié)合實(shí)際。
（2）帶領(lǐng)學(xué)生資格認(rèn)證考核
計(jì)算機(jī)電子商務(wù)學(xué)院，積極帶領(lǐng)學(xué)生，在主流電子商務(wù)平臺(tái)考取相關(guān)專業(yè)認(rèn)證，電子商務(wù)運(yùn)營工作室，符合考核條件的學(xué)生，百分之五十以上考取抖音平臺(tái)《興趣電商全域經(jīng)營初級認(rèn)證》，讓學(xué)生在就業(yè)時(shí)多一份籌碼。
（3）帶領(lǐng)學(xué)生參加職業(yè)技能比賽
計(jì)算機(jī)電子商務(wù)學(xué)院，帶領(lǐng)學(xué)生積極參與各級職業(yè)技能比賽，在市級中職級職業(yè)技能比賽中分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。并推薦參與自治區(qū)中職組職業(yè)技能比賽。
（4）學(xué)生開展工學(xué)交替
我院2019級電子商務(wù)班4分學(xué)生，推薦到包頭騎士乳業(yè)有限公司進(jìn)行工學(xué)交替，從事主播、直播運(yùn)營、私域電商等崗位工作，短時(shí)間內(nèi)滿足崗位要求，獨(dú)立勝任本職工作。并得到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。其中趙旭超在工學(xué)交替不滿一年的時(shí)間內(nèi)，已經(jīng)進(jìn)晉部門中級崗位，企業(yè)管吃管住，月薪7000元。
（5）工作室教學(xué)改革
工作室將實(shí)操實(shí)踐項(xiàng)目帶到課堂中。制定明確的目標(biāo)，帶領(lǐng)學(xué)生在真實(shí)場景中，邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊做，讓學(xué)生明白商業(yè)項(xiàng)目運(yùn)營過程中可能存在的問題，及如何解決，同時(shí)，設(shè)置不同的崗位，讓學(xué)生能夠有選擇，有方向。教學(xué)過程中能夠做到因材施教，項(xiàng)目運(yùn)營過程中學(xué)生帶薪上網(wǎng)，能夠主動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，為學(xué)生搭建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和學(xué)踐的平臺(tái)。
（6）幫教式教學(xué)方式創(chuàng)新
工作室在教學(xué)過程中，采用老帶新的幫教模式。在工作室教學(xué)中，新生初入工作室，劃定崗位后，由老生帶新生入門，邊看邊學(xué)。讓學(xué)生成為教師的左膀右臂，在教學(xué)過程中成為教師的得力助手。
（7）校企業(yè)合作辦學(xué)
專業(yè)學(xué)院積極與電子商務(wù)相關(guān)公司達(dá)成合作。今年，學(xué)院已與包頭騎士乳業(yè)達(dá)成合作意項(xiàng)，長期為企業(yè)輸送電子商務(wù)相關(guān)人才。企業(yè)做為學(xué)院的校外實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)院為企業(yè)定向培養(yǎng)適崗學(xué)生。并計(jì)劃在校內(nèi)開設(shè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，把部分工作內(nèi)容下沉到校園，學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)在校帶薪上崗，畢業(yè)后直接就業(yè)。
二、
管理工作
1、新生日常管理:
首先根據(jù)大一新生的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)要求，新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開展，即“抓學(xué)風(fēng)、抓文明、抓安全和豐富學(xué)生課外生活”，具體如下:
細(xì)化措施抓學(xué)風(fēng):嚴(yán)抓上課及晚自習(xí)考勒和紀(jì)律管理;認(rèn)真做好新生學(xué)業(yè)規(guī)劃，樹立學(xué)習(xí)第一的觀念;建立班級學(xué)習(xí)小組，小組以寢室為單位，相互監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)自我管理;加強(qiáng)與任課教師的溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生上課情況。
加強(qiáng)引導(dǎo)抓文明:重視學(xué)生的“文明教育”和“文化教育”，以宣傳“校園文明”為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生健康、文明的良好習(xí)慣。強(qiáng)化意識(shí)抓安全:通過安全講座、主題班會(huì)等形式，對學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)宣傳。
積極開展主題活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活。建立健全班級組織及年級分會(huì)，按照“有益于校園文化建設(shè)、有利于學(xué)生身心健康、有益于提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的原則，引導(dǎo)學(xué)生開展精品化、多樣化的主題活動(dòng)，為學(xué)生的成長、成才服務(wù)。
2、班級工作
1.堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。
2.能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開展和進(jìn)行，并在各項(xiàng)問題活動(dòng)中取得了一定的成績。積極參加了學(xué)校組織的籃球、足球、拔河比賽，并在其中都取得的很好的成績。
3.考慮到2022三年制電商學(xué)生來自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。
3、常規(guī)管理
1.每周都會(huì)對學(xué)生的上課以及自習(xí)的出勤情況進(jìn)行抽查，我所帶的六個(gè)班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學(xué)生們會(huì)及時(shí)的向輔導(dǎo)員請假，說明情況。
2.每天，輔導(dǎo)員都會(huì)深入到學(xué)生宿舍中，了解學(xué)生的生活情況，與他們談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個(gè)別也會(huì)因?yàn)樾∈露嬖谛┬∶埽瑢W(xué)們能私下很好的處理這些問題。
3.定期召開班委會(huì)成員會(huì)議。班委會(huì)成員是溝通班內(nèi)學(xué)生和輔導(dǎo)員之間的很好的紐帶，通過他們，輔導(dǎo)員會(huì)及時(shí)了解到班內(nèi)的動(dòng)態(tài)。因此，輔導(dǎo)員除了要求他們要隨時(shí)將班級里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達(dá)與我之外，還會(huì)定期的與他們見面，更進(jìn)一步的了解情況。并且會(huì)對他們的學(xué)習(xí)成績作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務(wù)于同學(xué)，在學(xué)習(xí)上也要起到帶頭作用。
